新北市文化基金會

城市不只是生活工作的空間，也是教育文化的重要節點。

幾世紀來，書目徵引總會註記出版城市；學者在城市間旅行交流；一代代人在城市成長茁壯，學習成為更好的人。

而人們對「教育」的理解，也不時反過來，形塑我們對城市的規劃想像。

2022 年「府中文化沙龍：城市設計的六場激盪」第四場，邀請三位教育設計的提倡者與實踐者，從當代教育改革的趨勢，討論城市的角色—

首位講者蘇仰志，從2015年首創「不太乖教育節」、2016年開辦 ZA SHARE 雜學校 ，成功打造出匯聚台灣各種社會新創的舞台。後來在新冠疫情衝擊下，他一方面透過數位策展回應，同時也嘗試與不同縣市合作，打造孕育教育新創的實體空間，回應當代社會對教育的新需求。

相對於在體制外開拓的雜學校，第二位講者陳慕天創辦的美感細胞，則企圖把美學力量滲透到正規教育體制。美感細胞媒合台灣一線設計團隊，透過對教科書、教具、掃具等教學與生活用品的改造，型塑下一代的美學感受，鼓勵心智能力的發展。

第三位講者李玉華參與投入的「還我特色公園行動聯盟」，則聚焦在作為城市基礎設施的公園環境，把關懷延伸到學齡前到兒少在遊戲中的探索學習。他們對過去許多公園的綠地縮減，或是一成不變、欠缺想像力的罐頭遊具提出針貶，邀請公部門、居民與專業設計者共做，在公園設施中注入創意與特色。

三位講者走過什麼樣的實踐軌跡，對城市設計在的教育的角色有何體會？在其與各地方政府互動的過程中，又遭遇過哪些挫折張力，摸索出什麼策略？這場文化沙龍，我們一起關注。